工業革命以後，大量的石油、天然氣、煤礦等化石能源被開採，導致地球百萬年來蓄積的化石能源，因人類的貪婪與過度開發而終有枯竭的一日。臺灣的能源主要以依賴火力發電為主，導致過度的二氧化碳的排放與空氣汙染等問題產生，也因面臨氣候異常、全球暖化更是當前所面臨的嚴峻挑戰。建功國小參與能源科技人才培育計畫，以推動能源科技教育基礎概念、扎根能源科技教育，深耕綠色教育與開發潔淨能源為推動內容。肩負著能源科技教育推動的重責，推動再生能源課程，促進學生能源素養與培養未來能源科技人才為努力的目標。

苗栗縣建功國小肩負著能源科技教育推動學校的責任，透過培育能源種子教師，辦理學生體驗活動、能源教育推廣列車，由種子教師們到縣內各校推廣能源教育，結合現有課程融入各領域教學，給予孩子們多元活潑的學習課程。

為推動能源科技教育與建構一個完善的能源教室展示空間，並帶給社區豐富的體驗設施，本校有以下做法：

1. 建構能源教室展示空間—建置人力腳踏車發電教學模組、太陽能車展示箱、溫泉發電展示箱、節能屋展示箱、能源教案分享，鼓勵縣內各級學校參觀。
2. 展示能源教育教具與教案—鼓勵種子教師撰寫教案，結合校本課程與原有設施，善用能源教育設施設備。
3. 設置能源教育E化平台─建置苗栗縣能源科技教育資訊網，將本校歷年來推動能源教育成果建置於網站上，相關執行成果與分享能源教案教材，供各校教師下載使用。
4. 辦理能源體驗營—為讓能源教育向下紮根，透過辦理能源體驗營，鼓勵學生動手做，不論是太陽能車進化到太陽能機器人掃地機、波妞的小船進化到波波船，微小風力發電機、水力發電機，帶給學生各式潔淨能源的體驗課程。
5. 社區能源教育宣導─以微小風力發電機與太陽能發電展示箱於運動會、健身操比賽、舞動青春比賽時，進行能源教育宣導，讓社區民眾更深入了解潔淨能源。
6. 風光互補路燈提供照明─建置太陽能與風力發電路燈系統，落實節能減碳，讓社區民眾更深入了解節能減碳之應用。
7. 「太陽能不能」閱讀越有趣─推動太陽能繪本教學，推動科普閱讀，以深入淺出的繪本提升學生的閱讀素養。
8. 辦理能源創意玩具競賽─鼓勵縣內國小學生激盪創意，動手創作節能玩具。
9. 辦理能源繪畫競賽─鼓勵縣內國小學生結合能源題材，創作能源繪畫作品。
10. 推廣能源教育─積極招募與培訓能源教育種子教師，開發能源教具教案，執行能源教育計劃，並到縣內各學校進行能源教具教學，帶領學生動手做能源創意玩具。

建功國小推動能源教育不遺餘力，我們相信只要以妥善的規劃與堅定的執行力，我們將繼續努力，為國家的能源科技教育培育更多的人才。