以大六法BIG SIX探究式學習法，引導學生面對問題、剖析問題、解決問題，經由小組共同討論及分工合作完成製作微水力發電機。透過一系列課程(包含課堂討論、講座、實作課程及戶外參訪等)，讓學生從生活中認識能源，培養自主學習及實作能力，並帶領學生進到當地能源場域參訪，進而了解日常生活中能源所扮演的角色。

本課程透過日常生活接觸到的瓦斯，將能源議題帶入課堂，引發學生的學習動機，課程設計涵蓋能源教育五大學習主題——能源概念、能源使用、能源意識、能源發展、行動參與。教師自編教案與教材，指導學生訪查桶裝瓦斯售價及蒐集自來瓦斯帳單，進而比較兩種瓦斯的CP值。

以課程主題性為規劃主軸，對應各年段教學指標，由觀音國小、清海國中及竹東高中的教案進行跨年段銜接，共計8 個模組的1 套風力特色課程。

以高雄市中山工商作為技職學校汽車科的特色，發展具能源特色的3 個課程模組彙整為儲能系統示範課程。