生活離不開能源，科技的進步更加深我們對能源的期待。

南科實小於今年度第一次參加能源科技教育的推動，深感能源科技教育的重要性，期盼藉由教育讓學生學習能源的基本概念；進而以科技因應能源的需求，解決目前的問題；適應未來的生活，開創未來的能力……。

為使能源科技教育落實於生活之中，具體作法分述如下：

一、招募能源科技種子教師，成立教師專業社群。

（一）種子教師係跨領域、跨校際專長整合，對於能源科技的推動以多角度思維進行，更利於課程的發展。

（二）校內種子教師跨國中小12年一貫，與校本課程『12年一貫綠色典範學校』相結合是本校課程發展的一大特色。

（三）教師專業社群的成立，讓能源科技伙伴相互支持相互分享，對於專業學習精進具有滾動式的系統發展。

二、廣納專業資源，發展特色課程。

（一）就於地利與南科茂迪公司合作；結合台南藝術大學，營造綠能在校園空間美學再造的戶外教學模組。

（二）引進科技專業人員提升教師專業素養，將科技與能源結合。達成節能、產能與儲能的目標。

（三）與遠東科技大學合作創課教學，從實做自造到創造，培養學生問題解決與實踐的能力。

（四）太陽能動力車綠能課程

（五）太陽光電發電系統與分散式發電課程

（六）龍舟機器人的設計與創新

（七）物連網與智慧家園的設計與創新

（八）水資源多重運用與綠能

三、設置能源科技教學戶外模組，融入既有課程，發展校本課程。

（一）太陽能魚菜共生教學模組

（二）太陽能風扇教學模組

（三）太陽能空間照明教學模組

（四）分散式發電與儲能教學模組

四、培訓解說志工推廣能源教育

（一）培訓圖書館與故事媽媽以動畫製作解說能源科技發展

（二）培訓學生解說員，依校本課程進行之能源科技原理與運用進行解說

（三）利用校慶、家長日設攤解說各教學模組設計理念與運用

（四）利用耶誕晚會及園區局慶等大型活動時機，推廣能源科技教育在社區與家庭的同步落實。

生活即教育，透過課程希望學生學習到的不僅是概念與能力，更希望培養出對能源科技的態度：對生活有感，對環境與有限能源珍惜的習慣。