臺南市億載國小多年來致力推廣各項能源課程，自2009年即參與國家型能源科技人才培訓計畫並於2015獲得能源績優學校，深耕能源教育並將能源課程融入校本課程內，結合伙伴學校持續推廣能源教育，將能源科技核心理念擴散推廣至其他學校單位。

今年加入教育部中小學能源科技教育推動計畫，與南東區區域推動中心高雄第一科大配合，推廣各項能源科技活動。更成立能源科技種子教師專業社群，經工作坊和增能研習，教師更加掌握能源科技核心概念，並將教學模組融入課程，規劃相關評量原則及策略。融入校本課程開發能源科技教學組，實施教學並推廣至其他學校。接受過能源課程教學的學生，能更加理解能源核心概念，並對相關議題產生興趣，且會主動參與相關活動。

本校校園環境建設使學生前置經驗完備，經歷操作和實作課程使學生深入了解能源如何轉換、應用於日常中，比之傳統講習式教學，學生更能將課程內容內化為自身知識，並靈活運用、創新。

也於暑假舉辦能源科技夏令營，以太陽能、風能等再生能源應用在校園和日常生活中舉例，讓學生了解「節能」、「綠能」、「儲能」、「能源轉換」等概念，並且動手製作屬於自己的能源玩具。

吳淑芬校長表示，每年學生都非常踴躍參與能源營隊，寒暑假舉辦的能源玩具競賽也十分受歡迎，由此可見學生對能源議題非常關心。

參與營隊的劉同學說，雖然平日常常聽到關於能源的議題，但是參加營隊後了解能源轉換和學會許多科學知識，也發現能源在生活中可以有這麼多不同的利用方式，希望下次有機會能再參加！

億載國小歷年來都舉辦「能源科技創意玩具比賽」，今年更推廣至全臺南市國中小學，讓更多學生發揮創意共同參與。另外廣徵校園能源設施解說員，透過對校園能源設施解說，深化學生對於日常生活中的能源應用，並且了解校內推動的能源概念。獲獎師生及家長參加能源設施研習，不僅深化能源核心概念更將吸收知識內化。

以點、線、面、體的團隊內外互動與學習的計畫執行模式，讓每個學習者也同時是能源知識的傳遞者。能源教師專業社群透過工作坊、研討、參訪內部增能，藉由校內外試教推廣深化並收集回饋，修正教學模組及校本方案，並轉化相關知識內容，藉由設計營隊及學生解說課程、創作能源玩具、協助建置雲端E化能源科技教育平台教學資源等，推廣並發散能源科技知識概念。