課程教師
吳俊諆、吳建勳、吳耿東、周承志、翁輝竹、陳良瑞、劉傳聖、衛忠必、謝文健
課程簡介
高階課程除進一步傳遞能源知識外，激發教師思考並討論，並融入能源技術，介紹不同能源技術的原理、應用與實行作法；此階段較適合國高中老師或是已經上過初階的課程對能源有了基本的認識，從「動手做」培養學生的實作能力，並增進學生正確的能源知識與態度，深耕能源科學教育。
課程目標
為中小學能源科技教育之普及，將能源科技教育持續深耕及推廣，本培訓課程以培育優質能源科技教育種子教師為目的，廣招全國中小學具能源與環境教育推動熱忱之教師參與。課程中藉由能源科技知識之傳授、問題探究與時事議題討論等，奠定種子教師能源知識之基礎與素養提升，並增進其對環境與能源相關議題之體認，了解如何於生活中實踐節能減碳，進一步將其轉化為教學能量、發展相關教案教具，並將行動經驗融入教學活動中，培養中小學生具備基礎能源科技知識及素養，以逐步達成能源科技教育普及之目標。
適用對象
對能源有興趣之社會大眾
課程特色
建置線上自學系統，將培訓教材、課程內容E化，以供一般民眾了解能源概念。
課程進度
D2能源技術II（非化石能源）
| D2.1 核能發電 | D2.4.1 太陽能資源 |
| D2.1.1 核分裂反應 | D2.4.2 太陽電池與太陽光電系統 |
| D2.1.2 鈾礦蘊藏 | D2.4.3 太陽熱能及其應用 |
| D2.1.3 核能發電原理 | D2.4.4 太陽能發電的潛力與侷限 |
| D2.1.4 核電現況:世界與臺灣 | D2.5 風能 |
| D2.1.5 核電廠營運安全 | D2.5.1 風能資源(臺灣與全球) |
| D2.1.6 核燃料週期 | D2.5.2 風電應用現況:世界與臺灣 |
| D2.1.7 核燃料再處理 | D2.5.3 風力機系統 |
| D2.1.8 核廢料的處理 | D2.5.4 陸域與離岸風力發電 |
| D2.2 再生能源的特性 | D2.5.5 風力發電的潛力與侷限 |
| D2.2.1 多樣性 | D2.6 生質能 |
| D2.2.2 生產週期與永續利用 | D2.6.1 生質能定義與資源(臺灣與全球) |
| D2.2.3 地域分佈與能源_功率密度限制 | D2.6.2 生質能的熱電應用 |
| D2.3 水力能 | D2.6.3 運輸用生質燃料 |
| D2.3.1 水力能資源 | D2.6.4 生質能的應用原理 |
| D2.3.2 水力發電原理 | D2.6.5 生質物的前處理 |
| D2.3.3 小水力發電 | D2.6.6 生物精煉技術 |
| D2.3.4 水力發電現況:世界與臺灣 | D2.6.7 生質能應用現況與未來:世界與臺灣 |
| D2.4 太陽能 | D2.6.8 生質能的潛力與侷限 |
先備知識
此階段較適合國高中老師或是已經上過初階的課程
