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【永續.跨域.能源學習電子報】2025年1月號

2025 1月號

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潔能講堂

【磨課師網路教室】磨課師課程之智慧財權議題

章忠信 教授
東吳大學法學院

活動現場為東吳大學法學院 章忠信 教授於2024年4月18日於台大校友總會舉行【磨課師課程之智慧財權議題】演講內容。

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專家專欄

生成式AI在龐大應用潛力下的能源消耗

許湘琴 組長
財團法人中技社

自從2022年底ChatGPT問世以來,以大型語言模型為核心的生成式AI大幅改善人機介面,使人類能輕鬆運用此工具完成過往難以實現的任務,然而,在這些應用背後隱藏一個問題,也就是需要多少電力來支撐電腦長期運行?

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獲獎實作分享

2023臺灣能實作競賽 國中組 金牌

利用文氏管原理設計隱藏葉片靜音式風力發電機

得獎學生
臺北市龍山國民中學 / 張芮瑜、林觀恩、游心瑜、呂忻達

指導老師
臺北市龍山國民中學 / 林進雄、謝昇達

利用飛機翼的弧形結構壓縮空氣產生文氏管效應,將氣流由下層的風洞中往上抽,以驅動渦扇葉片。

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獲獎實作分享

2023臺灣能實作競賽 國中組 銀牌

今天你發電了嗎?日常生活微發電裝置

得獎學生
臺中市立光明國民中學 / 吳宜潔、凃知槿

指導老師
臺中市立光明國民中學 /高佳新

該裝置是一種能讓民眾依個人生活習慣自由運用於日常生活中,藉由日常生活中經常性的行為與動作帶動,將日常活動中流失的能量收集起來的發電裝置。其構造包含「發電儲電裝置」、「傳動裝置」跟「安裝裝置」等三個可分解組合的部分,以方便民眾自由組合運用。

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獲獎實作分享

2023臺灣能實作競賽 國中組 銀牌

只能一直開冷氣? 一種加強建築自然通風裝置

得獎學生
臺中市立光明國民中學 /
林靄妏、謝宇沚、林思維

指導老師
臺中市立光明國民中學/
高佳新

該裝置主要是安裝在建築物通風口處使用,其構造包含外部的外罩與內部的導流管兩個部分,當室外自然風流經導流管時,導流管兩端的口徑差,會因為白努力定律而在窄口端形成低壓帶;其次,在導流管內側的凸面設計,則會因為康達效應而在凸面周圍形成低壓區,此兩種效應的加成效果,將引導室內空氣經外罩流入導流管內而被排出室外,而能在不耗損的情況下,增強建築物的自然通風效果,減少空調冷氣的使用量。

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潔能x創藝

2023年臺灣能實作競賽 - 高中職短片創作組 佳作

看見「電」裡有「漁」

得獎學生
國立臺南護理專科學校護理科 / 柯亭妤、江真子、洪雨萱
莊佩儀、傅榆琇

指導老師
國立臺南護理專科學校護理科 /
陳玫君

本影片以高中生生活來帶入漁電共生的環保議題,創作靈感則是來自同學以前參加科展的經驗,進而讓我們去深入探討漁電共生的重要性。在我國土地珍貴有限之下,將土地原有的用途結合太陽光電設置,把魚塭面積充分發揮,同時改善能源和漁業用電兩個問題,並達到能源發展再利用。

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能源小常識

【3分鐘學能源】潮汐能發電系統

關百宸 副教授
國立臺灣海洋大學 系統工程暨造船學系

【潮汐能發電系統】 擷取自國立臺灣海洋大學 系統工程暨造船學系 關百宸 副教授【海洋裡的電力】演講內容。

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潔能Shorts

【潔能Shorts】各式各樣的海洋發電方式

關百宸 副教授 / 國立臺灣海洋大學 系統工程暨造船學系

為國立臺灣海洋大學 系統工程暨造船學系 關百宸 副教授所錄製的【海洋裡的電力】,各位知道海洋能夠生產電力嗎? 讓我們一同了解吧!

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最新消息

【教材】線上密室逃脫-源力覺醒2.0,歡迎各位體驗!

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【教材】點我看能源教育與數位學習資源!

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【影片】3分鐘影片帶你學會能源小常識!

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【延伸學習】點我看最新能源剪報

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【徵稿】成為能源教育的推手–「永續•跨域•能源學習電子報」

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「永續」強調能源使用需結合「永續環保」的思維與行動; 「跨域」指培育具系統整合能力跨域能源人才, 並建立橫跨理工、商管、人文社科院系的協作中心跨域學習平台。

發行單位:能源教育資源總中心   指導單位:永續能源跨域應用人才培育計畫
連絡電話:06-2369040分機9
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