2021 5月號
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能源素養該怎麼教？能源素養就醬教！！ 在本單元中將會集合所有可以動手實作的活動，以及可用於團體教學的活動課程，包含生動活潑的影片、設計精良的簡報，可用來搭配教學。覺得能源課程艱澀難懂嗎？歡迎參考能源素養就醬教單元，讓我們一起養成能源素養！！
葉俊郎 教授 國立虎尾科技大學飛機工程系
有鑒於國內外有關空氣污染之管制法規日益嚴格，改善老舊燃燒器之NOx排放量以符合現行環保法令之要求已成為產業界勢在必行的措施，但在降低NOx排放的同時，燃燒器的性能仍應滿足無黑煙、低CO、低過剩氧之高效率燃燒效果，才是真正符合需求的燃燒器。
徐金城 教授 國立高雄科技大學機械工程系
氫氣作為燃料也存在許多尚待克服的問題，例如：以氫燃料電池為動力來源的電動車該如何安全及大量的儲存氫氣於車輛內？是否容易找到氫氣補充站？目前98%的氫氣產生係由甲烷氫氣重組獲得，此過程產生二氧化碳，該如何大規模且潔淨的產生氫氣？如何將氫氣輸送至補充站等問題。這些問題牽涉整個國家的基礎建設的提升。
葉思沂 助理教授 國立成功大學航空太空工程學系
碳交易是除了碳稅之外的另一種二氧化碳排放管制機制，大多是由政府給公司企業訂定一個碳排放基準(如圖中的X與Y)，超過這個基準的碳排放量會有相應的罰則，而各公司企業之間可以交換/交易這個碳排放量。這樣的機制是用於一個國家或地區的碳排放量"總量管制"，以達到降低總體碳排量的目標。
白益豪 副教授兼能源科技中心主任 單位 國立東華大學光電工程學系
生質能源更可提供潔淨替代燃料及穩定之基載電力，具有低減碳成本並達成能源、環境與永續等多面向效益，也是推動東台灣生質資源綠色加值循環經濟之可行策略，也藉此鼓勵農友朝向精緻農業升級與技術精進方式邁進。
國立雲林科技大學機械工程系 指導老師 劉旭光 副教授
得獎學生 國立雲林科技大學機械工程系/王詣鈞 國立雲林科技大學機械工程系/高子傑 國立雲林科技大學機械工程系/周煒傑 國立雲林科技大學機械工程系/錢昱翰
蒸餾皿以多孔陶瓷儲水加感測器跟隨陽光直射軌道追求最佳蒸餾效率，並將雨水蒸餾成淨水技術普及；熱煙囪調節屋內溫度，發電機能夠提供屋內用電量之20%。
指導老師 茂迪股份有限公司/鍾文泰
得獎學生 台南市立大灣高級中學/魏宏育
沼氣發電是生質能源的一種，主要的發電過程是先收集沼氣，然後將其所收集到的沼氣點火燃燒，最後推動發電機發電。本作品針對沼氣的收集這一部分進行深入研究，希望能夠透過AI的即時數據分析，找到提高沼氣產出的方法。
指導老師 國立東華大學光電工程學系 白益豪 副教授
得獎學生 國立東華大學光電工程學系 曾子怡、魏瑋彤、陳俞蓉、芮祥瑜、鍾婕歆
《小水滴的旅行》是藉由主角小水滴們的帶領下，深入水力發電廠中，透過挑戰了解水力發電的原理和相關知識，並且由發電廠中各個設備的解說，明白台灣水力發電目前遇到的狀況以及未來發展。
「潔能」意為潔淨能源，具有兩項重要涵義 一者強調能源使用需結合「永續環保」的思維與行動； 再者能源教育需妥適呈現各式能源的正負面效應， 各式能源的淨潔與節約使用，更是台灣能源發展的終極目標。
發行單位：能源教育資源總中心 指導單位：教育部潔能系統整合與應用人才培育計畫辦公室 連絡電話：06-2369040分機9 地址：70101台南市大學路1號 國立成功大學自強校區儀器設備大樓8樓815C室 Email:learnenergy.tw@gmail.com 下載PDF
