2022 4月號
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【全新單元動手玩流體力學】 由國立成功大學機械工程學系曾建洲教授詳細解說，帶你學會什麼是勢流流場。
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【全新單元動手玩流體力學】 你知道什麼是流線嗎?你知道怎麼觀察流線嗎?一起準備道具來做實驗吧!
蘇美惠 教授 慈濟科技大學行銷與流通管理系
花蓮縣稻米收穫面積居全國第六位，養豬頭數排名第八，皆居東部地區之冠。若能將養豬廢水結合稻稈作為沼氣發電料源，將可進一步提高沼氣發電潛量。本文將探討花蓮地區發展沼氣發電之潛量與分布，以了解花蓮地區發展分散式區域型再生能源之潛力。
吳建一 教授 大葉大學食品暨應用生物科技學系
因為微藻細胞很小(3-30 μm diameter)、培養液通常相當稀(在一些商業生產系統中乾燥後之生物質量常＜0.5 kg/m3)以及需大量的回收生物質量，所以回收微藻生物質量有相當的難度。以絮凝方式收集微藻細胞優於傳統收集方式(如:離心與浮集法(floatation))，這是因為絮凝方法能夠處理大量的微藻培養液且可適用於許多微藻種上。由於絮凝法較簡單且也較彈性，因此，絮凝法是目前藻類回收時，優先考慮的回收技術之一。
得獎學生 屏東高級工業職業學校/陳彥志(建築科)、陳政宇(製圖科)、王立揚(化工科)、羅景耀(電子科)
指導老師 蔡俊毅 老師、張佳怡 老師 屏東高級工業職業學校
本作品利用大麥蟲吃塑膠的方式降解塑膠，經由大麥蟲體內的酵素消化塑膠 ，所產出的糞便再經由魚體內的循環再進行一次分解，分解完所產出帶有營養的有機糞便，再利用抽水馬達將其養分送給植栽，而這些植栽所產下的有機水，再經由兩層的水質淨化，最後回到水缸，而這樣良好的循環同時也能解決塑膠問題。
得獎學生 新北市立蘆洲國民中學/許庭潔、許雅涵、黃子瑄
指導老師 王家松老師、田智婷老師 新北市立蘆洲國民中學
因應永續地球水資源利用趨勢，創造智能省水系統，在房屋大樓建造時，就可一併設計、建設，外型的管位設計和外觀可依實際需求而做修改，可更貼近使用者的所需的性質。
得獎學生 靜心高級中等學校/從瑄彤、林昕緯、謝宗翰、于大禾、焦定平 、黃暐喬、傅語喬
指導老師 曹奕翔老師 靜心高級中等學校
以「橘子」和「產生新能源」為主軸，主播與高中生以潔能的議題進行討論，利用訪談的方式連結劇情，透過主角和同學的爭執開場，辯論要不要開冷氣？最後愛護環境派的同學和主張冷氣開爆派的同學一起進行藉橘減煤的計畫。接著影片來到實驗室說明有機化合物發酵的原理，講解利用排水集氣法收集甲烷的過程。
徐瑞鐘 博士 國立成功大學能源科技與策略研究中心
擷取自國立成功大學能源科技與策略研究中心徐瑞鐘博士【氫能源社會的展望】演講內容。
吳家豪 教授、劉程煒 教授 明道大學材料與能源工程學系、明道大學精緻農業學系
台灣因受自然環境限制，加上農村人口老化及外移，農業生產成本增高。因應2021智慧農業新紀元，彰化明道大學長期投入綠能及永續農業的研發，智慧科學院跨領域結合材料與能源學系與精緻農業學系，共同發展智慧農業技術，為解決溫室耗電量大又不環保的問題，共同發展出適用於溫室照明的風光互補綠色能源整合系統。
「永續」強調能源使用需結合「永續環保」的思維與行動； 「跨域」指培育具系統整合能力跨域能源人才， 並建立橫跨理工、商管、人文社科院系的協作中心跨域學習平台。
發行單位：能源教育資源總中心 指導單位：永續能源跨域應用人才培育計畫 連絡電話：06-2369040分機9 地址：70101台南市大學路1號 國立成功大學自強校區儀器設備大樓8樓815C室 Email:learnenergy.tw@gmail.com 下載PDF
