教學設計理念
氫能的利用可能在不久的未來將逐一取代人類對於化石燃料的依賴性,成為最具發展潛力的替代能源之一,目前高中課程中,基礎化學( 二) 的課程有提到能源、電解、燃料電池,生活科技的設計與製作專題課程中有提到燃料電池與製作。
本教學模組將學科橫向連結,結合化學的理論及生活科技的實作,將能源的簡介,氫能的發展及氫能的利用和展望等概念或觀點進行深入淺出、鉅細彌遺的介紹與探討,再加上動手操作和實作任務的練習與演練,使高中學生對氫能的體認不僅是在認知上發生轉變,在情意與技能等層面也都能獲得一定程度的成長與更新。整體來說,透過這樣的課程安排,學生在面對接下來的生活時,他們能夠對能源議題( 或節能技術) 更為關切,並且能夠反思其生活型態是否符合時代需
要,進而在未來需要抉擇時做出最符合當時環境需求的選擇。