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108課綱能源教育議題
能源意識- 能E1
能源意識- 能E2
能源意識- 能J1
能源意識- 能J2
能源意識- 能U1
能源意識- 能U2
能源概念- 能E3
能源概念- 能E4
能源概念- 能J3
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行動參與- 能J7
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行動參與- 能U8
行動參與- 能U9
108課綱環境教育議題
氣候變遷- 環U7
能源資源永續利用- 環E14
能源資源永續利用- 環E15
能源資源永續利用- 環E16
能源資源永續利用- 環E17
能源資源永續利用- 環J14
能源資源永續利用- 環J15
能源資源永續利用- 環J16
能源資源永續利用- 環U12
能源資源永續利用- 環U13
能源資源永續利用- 環U14
能源資源永續利用- 環U15
108課綱海洋教育議題
海洋社會- 海J4
海洋科學與技術- 海J13
海洋科學與技術- 海U15
海洋資源與永續- 海U17
108課綱科技領域
科技的本質- 生N-IV-1
科技的本質- 生N-IV-2
科技的本質- 生N-IV-3
科技的應用- 生A-IV-4
科技的應用- 生A-IV-5
科技的應用- 生A-IV-6
科技與社會- 生S-IV-1
科技與社會- 生S-IV-2
科技與社會- 生S-IV-3
科技與社會- 生S-IV-4
108課綱自然科學領域
資源與永續性- INg-II-1
資源與永續性- INg-II-2
資源與永續性- INg-II-3
資源與永續性- INg-III-5
資源與永續性- INg-III-6
演化與延續- Ga-IV-5
科學、科技、社會及人文- Ma-IV-1
科學、科技、社會及人文- Ma-IV-4
資源與永續發展- Na-IV-2
資源與永續發展- INa-IV-1
資源與永續發展- INa-IV-2
資源與永續發展- INa-IV-3
資源與永續發展- INa-IV-4
資源與永續發展- INa-IV-5
資源與永續發展- Nc-IV-1
資源與永續發展- Nc-IV-2
資源與永續發展- Nc-IV-3
資源與永續發展- Nc-IV-4
資源與永續發展- Nc-IV-5
資源與永續發展- Nc-IV-6
能量的形式、轉換及流動- PBa-Va-1
能量的形式、轉換及流動-PBa-Va-2
能量的形式、轉換及流動-PBa-Va-3
能量的形式、轉換及流動-PBa-Va-4
能量的形式、轉換及流動-PBa-Va-5
能量的形式、轉換及流動-PBa-Vc-1
能量的形式、轉換及流動-PBa-Vc-2
能量的形式、轉換及流動-PBa-Vc-3
能量的形式、轉換及流動- PBa-Vc-4
能量的形式、轉換及流動-PBb-Va-1
能量的形式、轉換及流動-PBb-Va-2
能量的形式、轉換及流動-PBb-Va-3
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科學、科技、社會及人文- CMa-Va-1
科學、科技、社會及人文- CMc-Va-1
科學、科技、社會及人文- CMc-Va-6
資源與永續發展- CNa-Va-1
資源與永續發展- CNa-Va-2
資源與永續發展- CNa-Va-3
資源與永續發展- ENa-Va-4
資源與永續發展- CNc-Vc-1
資源與永續發展- CNc-Va-1
108課綱社會領域
醫療與科技- 歷Sb-V-2
資源與能源- 地Ja-V-1
資源與能源- 地Ja-V-2
資源與能源- 地Ja-V-3
資源與能源- 地Ja-V-4
資源與能源- 地Ja-V-5
資源與能源- 地Jb-V-1
資源與能源- 地Jb-V-2
資源與能源- 地Jb-V-3
資源與能源- 地Jb-V-4
資源與能源- 地Jb-V-5
永續能源跨域應用人才培育計畫
永續能源跨域應用人才培育計畫
大專永續能源跨域應用人才培育計畫
中小學永續能源教育推廣計畫
能源跨域協作計畫
能源教育資源推廣計畫
2022教師增能工作坊
能源新視界 - 國小能源教材
能源意識(Energy Awareness)-III
能源概念(Energy Concepts)-III
能源發展(Energy Development)-III
能源參與(Energy Events)-III
能源使用(Energy Use & Application)-III
能源新視界 - 國中能源教材
能源意識(Energy Awareness)-IV
能源概念(Energy Concepts)-IV
能源發展(Energy Development)-IV
能源參與(Energy Events)-IV
能源使用(Energy Use & Application)-IV
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在地能源亮點
水湳水資源回收中心-全台首座地下化水處理及「中水道社區系統」
2018-10-01
台中市水湳智慧城積極實現低碳、創新、智慧的理念,讓汙水處理與再生利用同步落實於地下化的管網中,藉由水湳水資源回收中心的「中水道社區系統」,讓處理過的⋯
生態環境
能源意識- 能E2
能源資源永續利用- 環E15
能源資源永續利用- 環E17
資源與永續性- INg-II-3
資源與永續發展- Na-IV-2
資源與永續發展- INa-IV-5
資源與永續發展- Nc-IV-6
資源與永續發展- CNa-Va-1
資源與能源- 地Ja-V-1
資源與能源- 地Ja-V-5
獲獎實作分享
海水蒸蒸日上
2019-06-04
2018臺灣能-潔能科技創意實作競賽 大專太陽能光電應用組 銀牌獎
潔淨能源
太陽能
創能
科技文明
生活品質
2018臺灣能潔能科技創意實作競賽
能源意識- 能U2
能源概念- 能E4
能源使用- 能J5
行動參與- 能J8
行動參與- 能U8
能源資源永續利用- 環E15
能源資源永續利用- 環E16
資源與永續性- INg-II-1
資源與永續發展- Nc-IV-5
資源與永續發展- CNa-Va-2
資源與能源- 地Ja-V-1
獲獎實作分享
全天候發電整合系統
2019-11-28
本作品可裝設在家庭、學校或其他公共場所,裝設地點相當廣泛。所儲存的電能可當小家電或低功率3C產品的電源,至於雨水除了發電外,也能當清潔、灌溉等用水。若⋯
再生能源
潔淨能源
太陽能
風能
水力能
節能
2019臺灣能潔能科技創意實作競賽
能源意識- 能E1
能源意識- 能E2
能源概念- 能J3
行動參與- 能J8
行動參與- 能U8
能源資源永續利用- 環E16
能源資源永續利用- 環E17
資源與永續發展- Na-IV-2
資源與永續發展- INa-IV-5
資源與永續發展- CNa-Va-1
資源與能源- 地Ja-V-1
獲獎實作分享
紅外線省水水龍頭
2019-12-17
本組作品的運作,是透過紅外線感應手部位置高低的方式控制出水,讓使用者可自行決定水量,希望達到省水、洗淨的多元用水的目。使用水時,水龍頭上有燈號顯示,⋯
節能
科技文明
生活品質
2019臺灣能潔能科技創意實作競賽
能源意識- 能E1
能源意識- 能E2
能源概念- 能J3
行動參與- 能J8
行動參與- 能U8
能源資源永續利用- 環E15
能源資源永續利用- 環E17
資源與永續性- INg-II-3
資源與永續性- INg-III-5
資源與永續發展- Na-IV-2
資源與能源- 地Ja-V-1
資源與能源- 地Ja-V-5
能源小常識
【3分鐘學能源】認識水力發電
2021-12-24
【認識水力發電】擷取自國立彰化師範大學電子工程學系陳偉立主任【環境變遷挑戰與低碳潔淨能源】演講內容。
再生能源
水力能
創能
儲能
科技文明
決策形成
教學素材
能源概念- 能E3
科學、科技、社會及人文- Ma-IV-4
資源與永續發展- CNa-Va-1
資源與能源- 地Ja-V-1
資源與能源- 地Ja-V-5
獲獎實作分享
智能省水系統
2022-03-21
因應永續地球水資源利用趨勢,創造智能省水系統,在房屋大樓建造時,就可一併設計、建設,外型的管位設計和外觀可依實際需求而做修改,可更貼近使用者的所需的⋯
生活品質
2021臺灣能潔能科技創意實作競賽
行動參與- 能J8
能源資源永續利用- 環E17
資源與永續性- INg-II-3
資源與永續發展- CNa-Va-1
資源與能源- 地Ja-V-1
資源與能源- 地Ja-V-5
能源剪報
缺水如何影響供電? 水力發電那些小而重要的事——全台最大儲能電池「日月潭」的乾涸危機
2021-06-09
在缺水時期,慣常水力機組難以全速運作,而抽蓄水力為了蓄水,也無法完全發揮發電功能。如同燃氣機組需要天然氣的穩定供應才能運轉,水力發電機組也需要充足的⋯
初級能源
水力能
節能
決策形成
能源意識- 能E1
能源意識- 能E2
能源使用- 能J5
能源發展- 能J6
能源資源永續利用- 環E16
能源資源永續利用- 環J16
資源與永續性- INg-II-2
科學、科技、社會及人文- Ma-IV-4
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